Descrição
Kit Infantil Escolar composto por: Mochila Infantil com Rodinhas, Lancheira e Estojo Holografico com Glitter
Mochila de Rodinhas - mochila com rodas no tamanho 16" possui um compartimento espaçoso para armazenar todos os objetos que precisam ser transportados para a escola, bolso frontal e 2 bolsos laterais de telinha com elástico, para porta garrafas e pequenos objetos. Linha confeccionada em poliéster com frente em PVC, possui carrinho em metal embutido com botão de trava, alça retrátil com ajuste de altura, alças de costas acolchoadas, 2 rodas de silicone posteriores, apoio frontal e alça de mão, pode ser usada tanto quanto mala infantil de rodinha ou como mochila escolar. Pode ser usada em viagens, passeios e para o dia a dia na escola e pré-escola.
Tamanho Aproximado: 41 cm (Altura) x 29 cm (Largura) x 13 cm (Profundidade)
Lancheira Térmica - Bolsa Térmica com compartimento forrado e isolado, revestido internamente com material que mantém a temperatura dos alimentos por mais tempo. Lancheira confeccionada em poliéster com identificador no verso, alça e elástico nas costas para fixação em bolsas e carrinhos, elástico interno para fixação de garrafa. É uma ótima opção para levar à escola, passeios e viagens.
Tamanho Aproximado: 22 cm (Altura) x 19 cm (Largura) x 11cm (Profundidade)
Estojo Duplo Escolar - Estojo com 2 divisórias em poliéster com frente em PVC. Compartimento amplo para facilitar a organização dos objetos e fechamento em zíper.
Tamanho Aproximado: 21 x 9 x 5cm
Composição: 70%Poliéster, 30% PVC
Conteúdo da embalagem: 1 mochila de rodas,1 lancheira e 1 estojo
Recomendações: Não lavar este produto em máquina de lavar roupa. Limpeza e manutenção: Fácil limpeza com água fria e sabão neutro; Não usar produtos ásperos ou abrasivos para lavar. Não alvejar. Não emergir na água. Guardar a embalagem e/ou rótulo para eventuais consultas; Examinar regularmente o estado do produto. Se apresentar dano ou sinal de desgaste, recomenda-se descartar. Manter o produto em local seco, longe do alcance do sol.
